Мигунова Ольга Васильевна — руководитель Ансамбля народной песни «Брусника» и Студии эстрадного вокала «Конфетти»

Образование: Высшее

Первая квалификационная категория

  • 1 место — Всероссийский конкурс работников сферы дополнительного образования на разработку лучшего сценария мероприятия для обучающихся образовательных учреждений «Страна детства»
  • Лауреат 2 степени — Международный конкурс лучших практик, реализуемых по дополнительным общеобразовательным программам “Образовательный ОЛИМП-2025”
  • Диплом 3 степени — Всероссийский конкурс программ «Образовательный ОЛИМП-2024»
  • 1 место — Областной конкурс страниц в социальных сетях «Есть контакт!»
  • 1 место — Областной конкурс учебных и методических материалов по организации туристско-краеведческой работы с обучающимися
  • Диплом 1 степени — IV Межрегиональная научно-практическая конференция «Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание и развитие детей и молодежи на основе народного творчества»
  • 2 место — Окружной этап областного конкурса педагогического мастерства «Вдохновение»
  • 2 место — Областной фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества “Символы великой России”
  • Диплом 3 степени — Конкурс методических материалов «Мои педагогические находки»
  • 3 место — Областной конкурс инновационных ДООП «Новый формат»

Солист и участник Самарского Губернского русского народного хора

С раннего детства я люблю заниматься различными видами творчества, особенно песенным. Семья самым естественным образом является первой и наиболее важной ступенькой для вхождения маленького человека в мир музыки, и я очень рада, что в моей семье традиция музицирования не утратила своей актуальности, благодаря этому, музыка вошла плотно в мою жизнь навсегда.
          На занятиях в ансамбле народной песни «Брусника» ребята :
1. Знакомятся с русским народным, поэтическим и музыкальным творчеством, традиционными праздниками;
2. Учатся исполнительским навыкам в области пения, музицирования на народных инструментах;
3. Развивают музыкальные способности: чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления;
4. Инсценируют песни, русские народные сказки посредством народных танцев, игр, забав.
Вследствие чего, у них воспитываются любовь к многонациональному краю и духовно – нравственные качества.